太空研究硕士学位

SPST 500. 轨道力学概论. 3学分.

本课程向没有太多数学或物理背景的学生介绍轨道分析人员每天在跟踪围绕地球运行的7000颗卫星时所面临的问题. 这门课程使学生具备交谈的能力, 作为管理者和同事, 和那些计算这些复杂轨道的人一起. 这种认识在太空计划的民用和军事方面都很重要. 对需求.

SPST 512. 人类在极端环境中的表现. 3学分.

本课程确定极端环境的压力源对人类表现的影响. 课程目标是突出极端环境之间的异同，并加以证明, 尽管存在差异，但从特定极端环境中获得的经验教训可以有效地应用于其他环境. 虽然设置如空格, 山, 或深海表现出独特的特征, 人类对这些极端环境的生理和心理反应和适应是相似的. 对需求.

SPST 517. 人类航天系统. 3学分.

本课程旨在向学生介绍人类空间系统. 这门课程使用工程学和历史方法来研究人类航天系统，涵盖迄今为止所有载人航天器, 再加上人类所需的独立子系统. 在课程结束时，学生将. 2 .了解与人类航天飞行相关的工程和科学概念. 2 .了解人类航天飞行所需的主要技术. 将系统工程过程应用于载人航天任务. 描述太空任务中各要素之间的相互作用，b. 描述所有航天器子系统之间的相互作用，c. 以清晰简洁的方式记录设计决策和分析. F，偶数年.

SPST 527. 外星资源. 3学分.

本课程的重点是库存, 可访问性, 收购, 处理和利用来自月球等天体的地外资源(空间资源), 火星, 小行星和彗星. 将考虑就地利用地外资源(如月球或火星基地)。, 用于空间操作(如支持大规模近地活动或人类火星任务), 对于陆地市场. 本课程将侧重于科学与科学之间的相互作用, 技术, 以及获取和利用这些资源的经济方面. 本课程还将探讨主张和回收空间资源的一些法律和政治后果以及限制. 对需求.

SPST 565. 空间法. 3学分.

本课程是研究生对空间法适用法律领域的入门课程. 这门课程考察了从太空时代开始到现在外层空间定律的起源和演变. 关于进入和使用空间的国际法, 审查和分析了管理政府和商业空间活动的国家法律. 对需求.

SPST 520. 小行星，陨石和彗星. 3学分.

太阳系的小天体为太阳系的起源和早期历史提供了线索. 行星和较大的卫星都发生了化学变化，抹去了它们形成的记录. 相比之下, 许多小行星, 陨石和彗星从它们的起源时间起基本上没有变化.50亿年前，从而保存了形成时期的记录. 每一类对象都是单独研究的, 研究了它们之间的关系. 对撞击危害和地外资源的影响也进行了探讨. 最近和目前的航天器任务的结果小行星(e.g.、伽利略、NEAR、DAWN、隼鸟、罗塞塔、奥西里斯-雷克斯等.)和彗星(e.g. 乔托号、织女星1号、星尘号、深撞击号、罗塞塔号等.)进行检讨. 对需求.